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新疆轻工职业技术学院开展校企合作带来的启示

时期:2021-11-14 00:37 点击数:
本文摘要:2011年年底,新疆轻工职业技术学院与三一西北重工有限公司联合正式成立了三一学院。这是新疆轻工职院手牵手企业牵头正式成立的第七个合作学院。对三一西北重工有限公司董事长李建华来说,三一学院的正式成立,意味著企业有了自己的学院,有了归属于企业自己的人才培养平台。对于新疆轻工职院院长葛亮来说,学院的校企合作又向两翼迈进了坚实的一步,意味著学院实行的校企联姻工程取得企业接纳、获得社会认同。 那么,新疆轻工职院校企联姻工程给我们带给了怎样的救赎?

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2011年年底,新疆轻工职业技术学院与三一西北重工有限公司联合正式成立了三一学院。这是新疆轻工职院手牵手企业牵头正式成立的第七个合作学院。对三一西北重工有限公司董事长李建华来说,三一学院的正式成立,意味著企业有了自己的学院,有了归属于企业自己的人才培养平台。对于新疆轻工职院院长葛亮来说,学院的校企合作又向两翼迈进了坚实的一步,意味著学院实行的校企联姻工程取得企业接纳、获得社会认同。

那么,新疆轻工职院校企联姻工程给我们带给了怎样的救赎? 救赎一:为企业搭起人才培养平台 我们虽然是企业,但我们企业却有自己的学院,我们可以培育自己所必须的技能人才。新疆天润乳业生物制品股份有限公司董事长汪义如自豪地说道。

汪义如所说的学院名为天润学院,是该公司与新疆轻工职院联合举行的。在新疆轻工职院,象天润学院这样的校企合作学院共计创建了七个,这些学院是校企联姻工程的成果。葛亮指出,传统模式下的订单培育,只是牢固的校企合作,经常由于人事变动而经常出现问题,这种只妳不成婚的状态,毫无疑问无法将校企合作推向了解,从或许上说道,制约了校企合作的更进一步发展。职业院校和企业的关系,某种程度局限在合作上,二者应当融为一体。

校企一旦关系稳定下来,各项工作的积极开展就有了坚实基础,校企合作也就有了巩固平台。为此,新疆轻工职院要求实行一个重点专业东面企业群,手牵手一家知名企业、创建一所合作学院的校企联姻工程,积极探索和实践中办学体制创意,构成企业和学校双主体办学、二产职教园区理事会、国际合作、东西牵头四种办学体制,建构政府、学校、企业三方共赢的对外开放办学平台。

救赎二:企业参予人才培养全过程 2004年岁末,新疆轻工职院在全疆职业院校中首度尝试校企联姻,与新疆经济报系合作正式成立新疆经济报系新闻学院,这在当时沦为引起震撼的一件大事。为此,校企联合重新组建了教学管理部门,联合实行教学环节、联合制订各项教学管理制度、资源共享双师教学团队、资源共享实训基地、联合实行顶岗进修、共同开发教材等。

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新疆经济报系根据岗位所须要知识点及技能制订了课程标准、重构了课程内容,构成基础自学领域、专业自学领域及扩展自学领域共14门课程,引人注目了记者、编辑、广告营销及报业营销岗位核心技能的培育。新闻学院创建六年来,已毕业三批学生,基本上在新疆经济报系顺利低收入。

该报系由也把新闻学院当作自己的单位,报系进运动会有新闻学院师生参与,年初计划和年终总结大会新闻学院也参与。关系非常好,密切的合作让大家沦为一家人。新疆经济报系新闻学院负责人魏裕亮说道。

在滋味校企联姻工程的甜头之后,新疆轻工职院又在2006年12月与新疆天润乳业生物制品股份有限公司牵头正式成立了天润学院。天润学院首先制定了合作学院人员言和兼任互聘办法,学院教师杨清香、孙传教士被天润乳业受聘技术总监和工程师,天润乳业的赵江伟等8名工程师被学院受聘兼职教师。制定了教学管理制度、学生奖学金派发办法等,实施教学分工管理、进修独立国家管理、学籍统一管理、后勤统一管理的管理模式。

救赎三:合作学院构建了校企双赢 通过从企业聘用行业专家、工程技术人员、能工巧匠为学院兼职教师,构成平稳的兼职教师队伍,学院专业教师被受聘企业的工程师、技术总监、技术顾问,使学院双师型师资队伍建设获得有效地强化;校企联合竣工自治区级教学团队,共同完成自治区精品课程乳制品生产技术的建设工作,联合撰写了《乳制品生产实训作业手册》;天润乳业捐献检测设备,校企联合建设乳品检测实训室 新疆轻工职院校企联姻工程的最终目标是每个重点专业要与企业创建一所合作学院,搭起一个巩固的合作平台。在这个平台上,学院以技术交流为辐射点,以应用于技术开发为结合点,推展高技能人才培养基地建设。合作学院的创建保证了学生顶岗进修半年以上,使毕业生的毕业证、职业资格证双证书提供亲率约90%以上,就业率约98%以上。

在新闻学院和天润学院获得成功之后,新疆轻工职院又与企业陆续正式成立了新疆航天信息学院、天富学院、新能源学院和三一学院,这些学院涵括了新疆轻工职院的全部重点专业。今后,学院还将更进一步与企业合作,搭起更为巩固可信的校企合作平台。葛亮回应,校企联姻工程签订了校企合作的幸福姻缘,不仅杜绝了校企合作剃头挑子一头热的现象,而且使校企合作一直在无聊人与自然的氛围中展开,确实构建了校企双赢。


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